SOU EDUCADORA

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Quando digo que sou educadora de infância em geral, respondem com um “Ah” tão insípido, que gostaria de dizer:

Em que outra profissão poderias pôr laços no cabelo, fazer penteados inovadores e ver um desfile de moda todas as manhãs?

Onde te diriam todos os dias “És linda”?!!!

Em que outro trabalho te abraçariam para te dizerem o quanto te querem?

Em que outro lado te esquecerias das tuas tristezas para atender a tanto joelho esfolado, e coração afligido?

Onde receberias mais flores?

Onde mais poderias iniciar na escrita,

uma mãozinha que, quem sabe, um dia poderá escrever um livro?

Em que outro lugar receberias de presente um sorriso como este?

Em que outro lugar te fariam um retrato grátis através de um desenho?

Em que outro lugar as tuas palavras causariam tanta admiração?

Em que trabalho te receberiam de braços abertos depois de teres faltado um dia?

Onde poderias aprofundar os teus conhecimentos sobre bichos da seda, caracóis, formigas e borboletas?

Em que outro lugar derramarias lágrimas por ter que terminar um ano de relações tão felizes?

Sinto-me GRANDE trabalhando com pequenos.

A todos os educadores de infância,

que tanto semeiam para que outros recolham

A todos os que escolheram esta profissão…

Obrigada!

(Traduzido e adaptado de: “Soy Maestra” )

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Vídeo no youtube: http://www.youtube.com/watch?v=BRNqEL4-SJM

Recebi um vídeo com esses dizeres acima no dia dos professores. Não precisa nem dizer que me emocionei, né?! É um texto que nos faz refletir o dia-a-dia dos professores, juntamente com as surpresas que aparecem constantemente em nossas vidas...isso nos faz ter cada vez mais certeza o quanto é bom e gratificante estar inserida nesse meio! Parabéns aos educadores por escolherem essa profissão...! =)

Educação Ambiental

Em tempos de efeito estufa e abaixos assinados para salvar a Amazonia, acho importante que os professores tratem do assunto na sala de aula. A preservação do meio ambiente é muito importante e acredito que não basta repetir chavões de que não se pode poluir as águas dos rios e não maltratar os animais, por exemplo. A conscientização vai muito além disso, está na prática em atitudes pequenas mas que podem fazer a diferença.

Professores e estagiários podem abordar o assunto de maneira séria desde a educação infantil, mostrando pequenos filmes da realidade ambiental do planeta. Pode-se abrir discussões sobre o assunto, debates e aulas de campo. Tudo para que as crianças encherguem que é uma realidade que está proxima de nós e não "lá longe" nas geleiras dos polos que estão descongelando. É preciso mostrar as praias poluidas de nossas cidades, os lugares que foram desmatados, os animais que não existem mais.

Fica ai a sugestão!

WEBQUESTION 2.0

WebQuestion é um software que oferece recursos para que o professor construa formulários, provas e outros exercícios para serem aplicados através da Internet, de forma prática e rápida. O professor pode assim ,avaliar o aluno aplicando notas e personalizando os modos de exibição dos formulários. Esse software é extremamente simples de usar, e a concepção do teste faz-se sob a forma de wizard (assistente), permitindo a utilização de vários tipos de pergunta (escolha múltipla, resposta simples, verdadeiro/falso, etc.) no mesmo questionário.

O Webquestion se estabeleceu como mais um recurso que pode ser utilizado no ambiente escolar como ferramenta para aulas mais dinâmicas, caminhando juntamente com a tecnologia, promovendo aulas mais interessantes aos alunos e práticas aos professores.

Fonte: http://www.centrononio.com/tutoriais/WebQuestion.htm

(Montagem do site do MEC / Portal do Professor)

Incentivo à produção científica

Essa é uma matéria encontrada no site do MEC, no Portal do Professor e vem falando da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), um evento que acontece há seis anos e vem conquistando cada vez mais pessoas interessadas em ver e produzir ciência.

Esse evento tem como objetivo mostrar a importância do tema para o desenvolvimento do país, mobilizando assim a população a se envolver mais com o assunto e valorizar a criatividade e desenvolver uma atitude científica em crianças e jovens. São palestras, oficinas, exibição de experimentos, vídeos entre outras atividades.

Este ano, a feira foi realizada no IFES e na UFES, entre os dias 19 e 25 de outubro com o tema Ciência no Brasil. Uma mostra da mobilização do público de jovens e crianças e popularização da Ciência no Brasil, é que o público da SNCT vem aumentando a cada ano.

Massinha de Modelar

Modelar exercita a musculatura das mãos e a coordenação motora fina. Esta receita é muito fácil e não representa risco para as crianças, que põem tudo na boca.

Receita da Massinha:

Numa tigela, junte uma xícara de sal refinado com a mesma medida de farinha de trigo.

Acrescente água aos poucos e vá amassando até que a mistura fique homogênea, sem grudar nas mãos- você pode tingi-la com suco artificial em pó. Dura três dias, guardada na geladeira em saco plástico.

retirado do blog: http://brincadeirasejogos.blogspot.com/

Site do MEC - Ministério da Educação

(http://portal.mec.gov.br/)

O site do MEC é de acesso livre (alunos, pais, professores, etc.), e traz informações variadas a respeito da educação e do que está acontecendo no país em relação ao mesmo. Sua principal funcionalidade é reestruturar e atualizar a grande quantidade de assuntos e resolver problemas gerados no cotidiano escolar, além de oferecer ao usuário uma forma agradável de navegar, de encontrar as informações com facilidade e de atender melhor o diversificado público de professores, alunos, pesquisadores e pessoas ligadas à educação no País.

A página inicial do site apresenta uma barra lateral, onde encontram-se diversificados temas, cada qual direcionado à um público-alvo. Essa disposição de conteúdos facilita a pesquisa, tornando-a mais dinâmica e subjetiva.

Fantoches com Meias

É preciso:

• par de meias;
• cartolinas de cores variadas;
• lãs de cores variadas;
• tesoura (Muito cuidado com a tesoura! É melhor um adulto estar por perto);
• cola de isopor;

Como fazer:

• Escolha uma meia do seu gosto.
• Recorte desenhos em cartolina:

- duas meias-luas para a boca;

- uma linguinha cor-de-rosa;

- uma bolinha ou um triângulo cor-de-rosa para o nariz; 

- duas bolinhas azuis ou castanhas para os olhos;

- duas meias-luas para as orelhas;

• Coloque a mão dentro da meia e experimente, para ter uma ideia das medidas daquilo que vai colar.
• Cole todos os elementos nos locais certos com muito cuidado, para a cola não passar (e colar o que não deve).
• Complete o fantoche colando fios de lã para fazer o cabelo. Cole-os de baixo para cima. Se quiser, corte o cabelo com a tesoura. Pode também amarrar o cabelo com um laço, fazer uma ou duas tranças e pode ter ou não franja.
  

NOTA:

Para proteger a meia durante as colagens, arranje dois pedaços de cartão com a forma da meia para colocar dentro. É para a cola não passar.